1、写作思路:立意要深刻。
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2、立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理,而要透过现象看本质,挖掘出更深层的意蕴。
3、具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉。
4、正文:在我们村里,原本有一条清澈见底的小河。
5、听长辈们说: “这条河在70年代还 是水清如镜,鱼虾成群,河面上从来没有任何垃圾。
6、每到夏天,孩子们就会去河里洗个痛快的凉水澡。
7、村民们喝的水,洗脸、洗脚、洗衣、洗菜全都在这条小河里。
8、”可不知从什么时候起,河水变得又脏又臭。
9、人们把垃圾倒进河里;工厂把黑水排放进河道;农药的残留物质流入河内。
10、日复一日,年复一年,曾经纯净自然,掬手可得的自然水已经荡然无存。
11、河面上到处飘满了水草和各种生活垃圾。
12、我仿佛听到了小河在哭诉:“我把干净的水奉献给你们,而你们却在不断地伤害我,我为你们做了这么多,可你们却不懂得珍惜。
13、赶快停止吧,我已经伤痕累累!”听到了吗?停止污染小河,还 河水一片清澈吧!人们仿佛也听到了小河痛苦的倾诉,村干部们开始大力宣传五水共治,村子里吹响了治理污水的号角。
14、瞧,村委会专门成立了保洁队,保洁船每天都在河面上来回穿梭,一网兜一网兜地打捞河面上的水草和垃圾。
15、由于河底淤泥严重,流水不畅,村里还 特地运来了挖泥机,开始清理河道内的淤泥。
16、随着一船又一船的淤泥被清理掉,河道变得畅通了,河水又开始欢快地流淌起来。
17、河面上又和原来一样干净了,垃圾河变成了清洁河,河里的小鱼游都游回来了,鸭子快活地在河里嬉戏。
18、碧波荡漾的河面上波光粼粼,小河开始微笑起来了,村民们满面笑容,心情多么舒畅。
19、让我们一起保护自己心中那一条干净明亮的小河吧!让我们一起倡议:“保护河流,人人有责。
20、”不能让小河再次被污染,作为小学生,我也要出一份力。
21、想到这里,我从家里拿来了一块木牌,上面写着“保护小河,从我做起。
22、”我把木牌插在小河旁,欣喜地笑了。
23、治水,关系到了子孙后代,是刻不容缓的大事。
24、它不仅仅是政府行为,更要从每个人做起,从身边的小事做起。
25、让我们所有人都积极行动起来吧,让我们自觉做小河的守护者!。
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